La institución provincial implanta el proyecto ‘Iris Bond’ para facilitar la comunicación, lectura, interacción social y desarrollo personal del alumnado del Centro de Educación Especial con dificultades motoras o de habla.
La Diputación de Castellón mejora la comunicación del alumnado con discapacidad motora en el CEE Penyeta Roja. La institución provincial ha implantado el proyecto ‘Iris Bond’ para facilitar la comunicación, lectura, interacción social y desarrollo personal del alumnado del Centro de Educación Especial con dificultades motoras o de habla. Teniendo en cuenta que el aprendizaje es en gran parte un proceso visual, la tecnología de seguimiento ocular que ofrece ‘Iris Bond’ permite reunir una importante cantidad de información sobre la mente humana. Así, alumnado con diversos tipos de discapacidad motora pueden hacer uso de este nuevo dispositivo interactivo que cuenta con un rastreador para hacer mediciones oculares, y que registra la posición de los ojos y su movimiento para darles voz, de tal manera que puedan hablar y relacionarse utilizando la mirada. La presidenta de la Diputación de Castellón, Marta Barrachina, se ha trasladado este jueves al CEE Penyeta Roja y, junto a la diputada responsable del centro educativo, María Tormo, ha podido ver los beneficios de este proyecto. “Con este dispositivo logramos suprimir barreras en el aprendizaje con las que se puede encontrar el alumnado con discapacidad motora y del lenguaje y así ayudarles a expresarse y participar activamente en el entorno educativo”, ha expresado la dirigente provincial. La implantación del proyecto en el CEE Penyeta Roja se ha llevado a cabo gracias a la inversión de la institución provincial de alrededor de 5.500 euros, y a día de hoy, se están beneficiando diez alumnos del centro.
